Abitur vorgaben nrw 2024

Vorgaben zur Vorbereitung auf die schriftlichen Prüfungen im Abitur , und Vom Juni ABl. Verordnung über die Abiturprüfung für Externe PO-Externe-A vom Januar BASS Nr. Verordnung über die Abiturprüfung für Schülerinnen und Schüler an Waldorfschulen PO-Waldorf vom Zur Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf die schriftlichen Prüfungen mit zentral gestellten Aufgaben im Abitur an Gymnasien und Gesamtschulen werden Vorgaben erlassen. Die Vorgaben zu den unterrichtlichen Voraussetzungen für die schriftlichen Prüfungen stehen im Bildungsserver des Landes Nordrhein-Westfa len www. Zentrale Hinweise zur Umsetzung dieser Vorgaben, die sich bezogen auf die einzelnen Fächer gegebenenfalls im Kontext der Beratungen durch die Fachaufsicht der Bezirksregierungen und innerhalb der Schulen ergeben, werden kontinuierlich ebenfalls dort zugänglich gemacht. Die fachlichen Vorgaben enthalten einen Hinweis auf die Arbeitszeiten, die für das jeweilige Fach in der schriftlichen Abiturprüfung gelten. Ab dem Abiturjahrgang wird die Dauer der schriftlichen Prüfungen im Abitur in Umsetzung der KMK-Vereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe und der Abiturprüfung Beschluss der Kultusministerkonferenz vom Für die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch und Französisch sowie für die modernen Fremdsprachen gilt ab dem Abiturjahrgang Folgendes:.

Abiturprüfungen 2024 in NRW: Neue Vorgaben

Tabelle 1 : Arbeitszeiten für die Abiturprüfung Für alle anderen Fächer gelten die in den fachlichen Vorgaben aufgeführten Arbeitszeiten unverändert. Sie sind von den Schulen über die sie betreffenden Änderungen rechtzeitig und aktenkundig zu informieren sowie bei der Vorbereitung auf zwischenzeitlich geänderte Schwerpunkte geeignet zu unterstützen. Die Vorbereitung auf die Abiturprüfung entsprechend den Vorgaben bleibt jedoch grundsätzlich in der Verantwortung der Schülerinnen und Schüler selbst. Die Vorgaben für die schriftlichen Prüfungen werden jeweils zu Beginn des Schuljahres in den Fachkonferenzen zur Kenntnis genommen. Die Vorgaben gelten für die schriftlichen Prüfungen im Rahmen der Externenprüfung und für die Abiturprüfungen an den Waldorf-Schulen in den zentralen Prüfungsfächern analog. Social Media Settings. Bereinigte Amtliche Sammlung der Schulvorschriften NRW. Volltextsuche Inhaltsverzeichnis Stichwortverzeichnis Chronologische Übersicht. Drucken als PDF speichern als Word speichern als E-Mail verschicken auf Facebook teilen auf X vormals Twitter teilen.

Abiturvorbereitung 2024: Was ändert sich in NRW?

Die Abiturprüfung findet in vier Fächern statt, und zwar in den beiden Leistungskursfächern, die erstes und zweites Abiturfach sind, und in zwei Grundkursfächern als drittem und viertem Abiturfach. Die Abiturprüfung erfolgt. Die Aufgaben für die drei schriftlichen Prüfungen werden zentral gestellt und sind für alle Abiturientinnen und Abiturienten in Nordrhein-Westfalen gleich. Die Klausuren werden in jedem Abiturfach landesweit am selben Tag geschrieben. Die Vorbereitung auf diese Prüfungen erfolgt in der Qualifikationsphase auf der Basis der Kernlehrpläne und Vorgaben des Schulministeriums. Die Schulen stellen sicher, dass die dort festgelegten inhaltlichen Schwerpunkte des Unterrichts erarbeitet werden. Nach den schriftlichen Prüfungen findet die mündliche Prüfung im vierten Abiturfach statt. Die Aufgaben werden von der Fachlehrkraft nach Beratung mit dem Fachprüfungsausschuss dezentral gestellt. Nach einer Vorbereitungszeit von in der Regel 30 Minuten erfolgt die zweiteilige mündliche Prüfung Vortrag und Fachgespräch , die insgesamt mindestens 20, höchstens 30 Minuten dauert.

NRW 2024: Die wichtigsten Abitur-Vorgaben im Überblick

Dieser Beschluss führt nun für das Zentralabitur ab im Fach Deutsch zu einigen Neuerungen. Dazu gehört die Einführung einer neuen Operatoren-Liste. Hinzu kommen kleinere Veränderungen im Bereich der Aufgabenkonstruktion, z. Die neue Operatoren-Liste gilt ebenfalls für den Unterricht in der Einführungsphase im Hinblick auf die Zentrale Klausur ab Sie zeigt beispielhaft auf, wie sich ein kriteriengestützter Bewertungsbogen Erwartungshorizont im Rahmen der neuen Form der Aufgabenkonstruktion gestaltet. Die Ausführungen im Bewertungsbogen zur zweiten Teilaufgabe verdeutlichen, dass das zweite Gedicht im Rahmen der Schreibvorbereitung umfassend und differenziert untersucht werden muss. Dieses fachmethodische Vorgehen muss im Unterricht angebahnt und geübt werden. Hinweis: Zur fehlerfreien Darstellung der Kommentare in der Bildschirmansicht der Beispielaufgabe empfehlen wir, die Datei herunterzuladen und mit dem Standard-PDF-Programm des Computers zu öffnen. Die Aufgabe dient als Beispiel für die Gestaltung der Aufgabenstellung und des kriteriengestützten Bewertungsbogens Erwartungshorizont im Rahmen der neuen Form der Aufgabenkonstruktion.